O Programa de Pós-Graduação em Arquivos Permanentes realizou no dia 31 de maio a aula inaugural com a palestra "Patrimônio, memória, preservação: a construção da identidade histórica e cultural", ministrada pelo Prof. André Luis Soares, da UFSM.
Prestigiaram o evento os alunos dos cursos de graduação e pós-graduação, professores, técnicos e egressos.
No dia 08 de abril a professora Gislaine Kramer, do Curso de Arquivologia da FURG, participou de uma videoconferência promovida pelo Grupo de Estudos em Arquivos do Programa de Aperfeiçoamento, Pesquisa e Estudos em Arquivos (PAPEArq) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
A proposta do grupo é possibilitar um ambiente de discussão sobre a teoria arquivística. Mensalmente são debatidos textos da área que envolvem diferentes temas.
A professora Gislaine Kramer debateu junto ao grupo o Capítulo "Um domínio contestado: a natureza dos arquivos e a orientação da ciência arquivística", de Terry Eastwood. O texto faz parte da obra "Correntes Atuais do Pensamento Arquivístico", organizado por Terry Eastwood e Heather MacNeil, publicada em 2016.
No dia 04 de abril os alunos da disciplina de Fundamentos de Arquivologia realizaram visita técnica no Arquivo Histórico Municipal.
Na oportunidade os visitantes conheceram as dependências do Arquivo, diferentes suportes informacionais e importantes registros histórico da cidade do Rio Grande.
Os acadêmicos puderam, ainda, conhecer a exposição de fotos de família realizada pela Fototeca Municipal Ricardo Giovannini.
No dia 22 de março de 2017, o Curso de Arquivologia recebeu o Prof. Daniel Flores, da UFSM, que ministrou a palestra "Digitalização de documentos em fundos e coleções: acesso, metadados, autenticação e preservação".
A palestra foi direcionada aos alunos do Curso de Arquivologia e de áreas afins, e profissionais da informação.
Na semana da Acolhida Cidadã os alunos ingressos em 2017 foram recepcionados com diversas atividades pelo veteranos, Coordenação do Curso de Arquivologia e Direção do Instituto de Ciências Humanas e da Informação.
As atividades da Acolhida Cidadã possibilitaram uma maior integração e troca de experiências entre os alunos e professores envolvidos.
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